苹果班来了一个孩子，
他叫阿卜杜赛米：圆圆的脸、黑黝黝的皮肤；会走路，
但是认知不是太好。阿卜杜赛米今年已经6岁了。

阿卜杜赛米的妈妈说，在孩子1岁的时候，看着邻居家同龄的孩子都可以扶着东西站起来，
而自己的孩子却还是不会坐时，心里难过极了。

家里的人带阿卜杜赛米去医院检查，医生说孩子是脑发育迟缓。妈妈听到了以后就一直哭，
无法接受这个现实。随后，他们带孩子开始了漫长的治疗过程：打针、按摩、吃药……持续了3年。

在阿卜杜赛米4岁的时候，他终于开始走路了，家里的人高兴极了。
但是，阿卜杜赛米除了行动没困难以外，因为认知能力弱，也影响了他生活自理的能力。
后来，家里没有钱再继续让他接受治疗，妈妈只好放弃了。

去年9月份，他们家来了纪检委的书记，看到孩子时就问妈妈：“孩子上幼儿园了吗？”
妈妈说，“没有，因为孩子是脑发育迟缓，所以上不了幼儿园。”
书记听到了之后就记在了心里。两天以后，大队的人告诉他们说，
可以带孩子去广州市海珠区彩虹康复教育中心中心接受康复训练，家里的人听到这个消息都特别高兴。
9月底，妈妈就带孩子来到中心。

刚来中心的时候，妈妈脸上没有任何的笑容，充满了愁苦。
康复训练的第一天，阿卜杜赛米一直哭，不听妈妈的话，妈妈非常焦虑。
于是老师就先让他坐在凳子上，慢慢适应周围的环境；
第二天还是用同样的方式。
第三天，老师把他最喜欢的玩具球给他，并且让妈妈跟他一起玩儿，阿卜杜赛米脸上终于露出了笑容。

然而，妈妈焦虑的情绪并没有减弱。
因为她看到其他的孩子们都可以配合老师的训练，而自己的孩子完全不听话，让老师们很辛苦。
不知道该怎么办的妈妈很苦恼，也很紧张，更笑不出来。
老师知道了以后，就鼓励、安慰妈妈，告诉她要给孩子和自己一些适应的时间，孩子会有改变的。

果然，在老师的引导和妈妈的积极配合下，
阿卜杜赛米在一个月内，慢慢地认识了老师，并且开始配合老师做动作了。
同时，他也会看别的小伙伴做了什么动作，就跟他们一起做；
也知道大小便的时候，要去卫生间；吃饭的时候，自己开始学习咀嚼；哭闹的情况也减少了很多。

妈妈看到了孩子一点一滴的变化，不仅开心也对中心的老师充满了感恩。
老师们不断地鼓励妈妈要继续坚持、不要放弃，
要相信自己的孩子是可以学习的，是可以进步的，是可以成长的！

现在，阿卜杜赛米妈妈的脸上有了笑容，带孩子训练的时候也多了些信心。
老师告诉妈妈说，阿卜杜赛米就是你的“慢天使”，要相信他可以学会，可以做到，只是慢一些些！

妈妈加油！你的“慢天使”是最棒的！

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